TICs Y CIENCIAS NATURALES
Las Tecnologías de la Comunicación (TICs) agrupadas en diferentes categorías, ofrecen la oportunidad de crear en Ciencias Naturales, ambientes de aprendizaje enriquecidos para que, por una parte, los estudiantes adquieran el gusto por las ciencias, y por la otra, facilitar que los maestros apliquen en el mayor grado posible, las recomendaciones de expertos sobre las mejores prácticas de lo que debe ser la enseñanza contemporánea de las Ciencias, esto es, el nuevo Alfabetismo Científico. En este curso se pretende realizar una introducción al uso de las TICs
Destinatarios
Profesorado de primaria, secundaria y formación de personas adultas.
Requisitos técnicos de los asistentes
El curso se desarrollará en el entorno de aprendizaje virtual Moodle, utilizando la plataforma de Espiral, por lo que son necesarios conocimientos básicos de informática e indispensable conexión a Internet.Objetivos
En este curso se brindarán las herramientas conceptuales y metodológicasnecesarias para:
- Conocer en profundidad los contenidos generales y específicos del uso de las nuevas tecnologías de la información en el área de las Ciencias Naturales.
- Adquirir tanto capacidades para generar conocimientos y estrategias de trabajo utilizando las TICs como herramienta de trabajo en el aula, como habilidad para indagar el contexto en el que se ellos se encuentran insertos.
- Desarrollar habilidades para seleccionar y facilitar oportunidades de aprendizaje utilizando los entornos virtuales.
- Desarrollar destrezas y habilidades en el uso pedagógico del aula virtual, en todas las dimensiones que implican la comunicación virtual y los ambientes de aprendizaje en línea.
- Autodefinir y autoevaluar el nuevo rol y tareas específicas del docente en
los entornos virtuales.
Breve descripción de la metodología
El curso se realizará dentro de un entorno de aprendizaje telemático en el
espacio virtual de Espiral (Moodle-realización telemática, virtual). Se
trabajará en distintos módulos, organizados con material de lectura, foros de
discusión y autocontrol de lectura.
Los alumnos contarán con la orientación permanente y personalizada de la
tutora, quien estará a su disposición para guiar las actividades de los
módulos, asesorar en el desarrollo del las actividades individuales y grupales
y responder consultas.
Se fomentará la interrelación de los estudiantes, con el objetivo de lograr un
intercambio de experiencias y compartir dudas e inquietudes. Finalmente, en
el trabajo final se espera poder aplicar en un proyecto de clase alguna o varias
de las herramientas y conceptos aprendidos.
Los alumnos están obligados a participar en los sistemas de
comunicación que se indique en los distintos módulos, y han de
realizar todas las actividades dentro del plazo (1 – 15 de julio).
Requisitos de certificación del curso
Son actividades obligatorias del curso:- Leer los contenidos propuestos para cada módulo.
- Intervenir en los foros y chat abiertos de los mismos.
- Participar en las actividades individuales y/o grupales propuestas por el tutor 80 % de las actividades).
- Realizar los Autocontroles de lectura de cada módulo (80 % de los ejercicios).
Al finalizar el curso se deberá presentar un Informe Final (Proyecto) y la realización de una evaluación integradora (obligatoria).
