Escola Virtual d'Estiu 2010

Escuela Virtual de Verano 2010

Curso: Aprendizaje personalizado en la tercera década de la web.

Descripción:

Se presentan las principales tendencias y posibilidades que ofrece la web, una utilización avanzada de la misma como apoyo o para facilitar la sostenibilidad del aprendizaje.
Además de distintas tendencias teóricas sobre aprendizaje social abierto y de la perspectiva metodológica general del aprendizaje personalizado, será transversal, durante todo el curso, la construcción de un entorno propio.

Destinatarios:

Interesados en las TICs y su aplicación al aprendizaje, en el aula, informal, permanente, etc...

Requisitos técnicos de los asistentes:

Nivel medio en utilización de las TICs.
Conexión a Internet

Objetivos:

  • Que los asistentes sean capaces, al finalizar el curso, de poner en marcha acciones educativas según las nuevas posibilidades del entorno digital.
  • Que los participantes sean capaces de construir entornos personalizados de aprendizaje, propios u orientados al aula – grupo adaptados a las posibilidades actuales en la web.

Programa del curso:

  1. Web personalizada y educación:
    • Aprendizaje Social abierto en la web. De los contenidos a las competencias.
    • Entornos personales de aprendizaje como metodología.
  2. Otras tendencias web y su efecto en educación:
    • Web semántica
    • Real time web (Web en tiempo real)
    • Mobile learning
    • Realidad Aumentada
    • Cloud Computing
  3. Educación y Convergencia de medios, remezcla.
    • Cultura mashup y educación.
    • Serious Games, creatividad, experimentación, pedagogía de la imaginación.
    • Construcción de Entornos Actuales.

Breve descripción de la metodología:

Seguimiento en plataforma y enlaces a recursos externos (herramientas libres del la web social por determinar). Calendario con actividades a superar. Seguimiento individualizado por escrito (mail, foros) y posibles conexiones grupales online (Skype).

Requisitos de aprovechamiento del curso.

  • Superar las actividades
  • Aportar nuevos conocimientos (aprendizaje colaborativo)