Aprendizaje personalizado en la tercera década de la web.

Descripción de la actividad

En este curso se presentan las principales tendencias y posibilidades que ofrece la web, una utilización avanzada de la misma como apoyo o para facilitar la sostenibilidad del aprendizaje.

Además de tratarse distintas tendencias teóricas sobre el aprendizaje social abierto y de la perspectiva metodológica general del aprendizaje personalizado, será transversal, durante todo el curso, la construcción de un entorno de aprendizaje propio (PLE).

Destinatarios

Interesados en educación social y abierta, entornos personales de aprendizaje y en tendencias web aplicadas a la educación.

Requisitos técnicos de los asistentes

Nivel básico en utilización de las TICs.

Objetivos

• Facilitar la creación de  acciones educativas según las nuevas posibilidades del entorno digital.
• Promover la construcción de entornos personalizados de aprendizaje.
• Proporcionar las herramientas TIC adecuadas para la construcción de aprendizaje adaptado al aula.

Programa

1.  Web personalizada y educación:
   
   • Aprendizaje social abierto en la web. De los contenidos a las competencias.
   • Entornos personales de aprendizaje como metodología.
2.  Otras tendencias web y su efecto en educación:
   
   • Web semántica
   • Real time web (Web en tiempo real)
   • Mobile learning
   • Realidad aumentada
   • Cloud computing
3. Construcción de entornos actuales.

Metodología   

Se realizará un seguimiento de las actividades a través de la plataforma virtual. Se trabajará con herramientas libres del entorno de la web social y se construirá un PLE en Netvibes, La comunicación se realizará principalmente a través de espacios colaborativos (foros) y de conexiones síncronas en línea (webinars).

Requisitos para acreditar

Duración

Formador/a

Dolors Reig

Gabriela Fretes