Benvinguda del President d'Espiral

Les tecnologies són cada cop més presents en les nostres vides, i en les del nostre alumnat, i ho són més fora que a dins de les aules. Sembla com si escola i societat fossin móns paral·lels o pitjor encara, divergents, perquè la velocitat dels canvis tecnològics és cada cop més gran mentre que l'educació segueix amb la seva velocitat de creuer lenta i estable des de fa molts anys.

Tots els docents tenim el deure i el dret de la formació i en el cas de les tecnologies aplicades a l'aula, com a la resta de disciplines i metodologies, per a poder ensenyar hem d'aprendre, i seguir adquirint coneixements nous. Les persones no deixem mai d'avançar i com a educadors i educadores tenim el deure de transmetre el plaer d'aprendre al llarg de la vida.

Espiral, com a associació que ajuda a integrar les tecnologies en la tasca docent, fidel als seus principis, segueix any rera any, fent una oferta propera a la realitat de les necessitats i interessos del docent i, en aquesta ocasió, mantenim la idea de presentar un primer bloc de cursos imprescindibles com el de "ABC del professorat digital", “Introducció a la PDI”, “Multimèdia bàsica” o “Serveis Google aplicats a l'educació”, un bon paquet de coneixements bàsics imprescindibles per un docent de l'escola del segle XXI.

Un segon grup de cursos el composen aquells que tenen a veure amb el procés d'ensenyament-aprenentatge i l'avaluació d'aquest procés, mitjançant un sistema que ens ajuda a recollir evidències d'aquest aprenentatge i la utilització de materials i recursos oberts amb diferents tipus de llicències Creative Commons: "PLE: Portafoli docent" i "Llicències CC i recursos educatius oberts".

El tercer grup és el més ampli i el formen una sèrie de cursos específics i especialitzats en aquestes temàtiques o en l'ús pedagògic d'eines tecnològiques. En aquest cas tenim: "Administració bàsica de Moodle", “Biblioteca escolar 2.0”, “Aprenentatge Basat en Problemes”, “Tallers per a l'Escola inclusiva”, “Moodle avançat”, “Unitats didàctiques amb Moodle”, "Twitter a l'escola 2.0”, “Xarxes socials educatives”, "Edmodo" i “Comunica't en 2.0”.

El quart grup fa incidència al binomi tecnologia-anglès unint en aquests cursos ambdues matèries de manera natural amb l'objectiu de donar l'oportunitat als docents que així ho desitgin, practicar l'idioma i aprendre fent amb la tecnologia. En aquest bloc tenim: “Teaching and Learning English using Blogs”, “Beyond Blogs: A digital update for language teachers” i “ICT tools to use in class”.

Hi ha un paquet "especial" de cursos organitzats en col·laboració amb la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) adreçats específicament al professorat d'educació primària i secundària del nostre país. Els crèdits obtinguts amb la superació d'aquests cursos poden ser convalidables per aquelles persones que vulguin continuar ampliant els coneixements participant en el programa de Postgrau UOC-Espiral sobre Innovació i ús creatiu de les TIC en educació.

Finalment, com sempre fem, tenim un grup d'avantguarda, els cursos que apunten a les tecnologies que són tendència per al seu ús a l'aula: "Aplicacions didàctiques dels codis QR i la Realitat augmentada" i "Scratch: pensament creatiu a l'aula".

Esperem que gaudiu aprenent i que l'elecció us resulti refrescant :)

Juanmi Muñoz
President d'Espiral

Presentació Irene Rigau - Consellera d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya

L’escola d’estiu és un espai de trobada, especialment adequat per a la reflexió, la renovació i l’intercanvi d’idees i d’experiències. Des de sempre ha anat lligada al desenvolupament professional del docent i, més orientada cap a la formació individual que a la de centre, ha permès a molts mestres i professors canalitzar inquietuds, trobar algunes respostes i compartir coneixements i projectes, és doncs una tradició arrelada a Catalunya i patrimoni del món educatiu català.

Vivim en un petit país amb àrees de gran concentració demogràfica i extenses àrees poc poblades i distants. L’escola d’estiu contribueix a equilibrar el territori de manera notable, i fa que grups de mestres i entitats del món educatiu esdevinguin referents en el seu àmbit territorial. La feina que es desenvolupa a les escoles d’estiu des dels Moviments de Renovació Pedagògica i des de les diferents institucions i entitats, amb el suport del Departament d’Ensenyament, és important per al país, atès que darrere de totes i cadascuna d’elles hi ha grups de gent valuosa i compromesa que, de manera voluntària, donen el seu temps i la seva expertesa generosament per al bé del col·lectiu i de l’educació.

És precisament aquest capital humà el que ens farà avançar com a país, malgrat les dificultats actuals que ens envolten. Per tant, més que mai ens encoratgem a ser capaços de sobreposar-nos i enriquir-nos de sabers i de valors, que ens ajudaran a trobar solucions creatives, diferents i innovadores que ens permetran avançar cap a un futur comú més reeixit.

Esperem que en aquesta nova edició de l’escola d’estiu, la del 2012, tots i totes hi trobem el nostre racó, que ens permeti satisfer les ganes de renovació pedagògica que de ben segur compartim.  

Irene Rigau
Consellera d’Ensenyament