19/01/2019 Nau Bostik (Barcelona)

Ponents

 

Anna Forés

 

Doctora en Filosofia i Ciències de l'Educació i Llicenciada en Pedagogia per la Universitat de Barcelona. Presidenta de AIRE, associació d'investigació per a la resiliència.

Ha estat vicedegana de doctorat de la Facultat de Pedagogia de la UB i coordinadora de la universitat de l'experiència "Educació i Societat". Professora del Departament de Didàctica i Organització Educativa de la Universitat de Barcelona, on he estat secretària acadèmica. Membre del grup de recerca consolidat GR-EMA (entorns i materials per a l'aprenentatge) de l'ICE de la UB, i del grup consolidat d'Innovació INDAGA'T Grup d'Innovació Docent per afavorir la Indagació, ha estat també codirectora de la revista REIRE (revista d'innovació i investigació educativa), i en la actualitat del Consell de redacció de Quaderns d'Educació Social i responsable de les publicacions a la secció universitat, de l'ICE de la UB.

Entre els seus llibres destaquen entre d'altres: Neuromitos en la educación; E-mociones: comunicar y educar a través de la red; La Resiliencia. Crecer desde la adversidad; La asertividad. Para gente extraordinaria; La Neurodidáctica. Aprender desde, en y para la vida

 


Esther Hierro

 Membre de la junta d'IPA, educadora social, i sòcia i responsable de projectes de Marinva, joc i educació.


Fernando Sola

Director de Learning by Helping, planter de projectes creatius d’impacte social.

Enginyer industrial especialitzat en metodologies d’innovació, Fou director de la incubadora EMPREAR (60 startups). Va fundar Eclon startup dedicat a la primera impressora 3D d’AMèrica Llatina i també Wolox IoT, startup especialitzat en projectes d’innovació social de Internet of Things. Va dirigir i desenvolupar projectes d’innovació social per a entitats com la Comissió Espanyola d’Ajuda al Refugiat (Espanya), Primers Auxilis UCV (Venezuela) Norwegian Refugee Council (Noruega) i Fundación Teletón (Mèxic).

 

 

 


Dimas Fàbregas

Mestre especialista d'Educació Artística: Visual i Plàstica. Formador/Assessor en aprenentatge interdisciplinar. Membre de l'Equip ICE "Amb Sense. Art i Escola" de la UAB i membre de l'Equip de Formadors d'Aliances MAGNET de la Fundació Jaume Bofill.

En la meva visió d'innovació veig fonamental la implicació de l'alumnat com a agent actiu en la creació de coneixement, l’apoderament dels nens i nenes en el desenvolupament dels seus propis processos d'aprenentatge. En la meva trajectòria, em satisfà haver aconseguit que, tant alumnes com mestres, hagin valorat les possibilitats que té la mirada artística i creativa en els contextos d'aprenentatge.

 

 

 


Eva Domínguez

Periodista, Doctora en Comunicació, Fundadora i directora de Minushu. Especialista en periodisme immersiu. (Barcelona)

 

 

 

 

 


Miquel Navarro

Amb formació tècnica i essència creativa, enginyer tècnic d’edificació especialitzat en espais interiors (UPC), amb experiència a la Xina, Emirats Àrabs Units i Alemanya. El 2011 començo a formar-me com a professor de secundària i cicles formatius, alemany i noves tecnologies. Professor de tecnologies i tutor al màster de formació secundària (URL-La Salle Barcelona), professor de Technologies (anglès) i Dibuix tècnic (Colegio SIL), professor d'alemany i soci cofundador de Wärks, on actualment facilitem projectes de col·laboració entre institucions de diferents centres docents a Finlàndia i Estats Units.

 

Llegir 204 vegades