Lunes, 14 Diciembre 2020 20:32

enTERA2.0 nº 8

Valora este artículo
(0 votos)

Para finalizar el año Espiral os trae el nuevo número de enTERA2.0 

Esta edición está completamente dedicada al APRENDIZAJE ACTIVO.

La revista abre con la entrevista realizada a Rosana Rodríguez, Consejera de Educación de Castilla-La Mancha, en la que nos relata su visión sobre el uso de metodologías activas y de cómo han de ser impulsadas por la administración educativa.

En la primera sección, denominada CLAVES, se contextualiza y se fundamenta el cambio metodológico y la apuesta por avanzar hacia propuestas de enseñanza y aprendizaje activas. Contamos con un repertorio de artículos en los que encontraréis la visión de Susana Hernando sobre sobre el cambio en la enseñanza del siglo XXI; otras opciones para llevar a cabo la formación inicial docente, a través de juegos de simulación en la propuesta de Javier Rodríguez; algunas claves para diseñar, implementar y evaluar a través de metodologías activas que aporta Amaya Arroyo; cómo promover la innovación metodológica, según Rodrigo Ferrer, o avanzar hacia una nueva educación en el texto de Jordi Mussons; el papel imprescindible de las tecnologías para conseguir un cambio en la educación (Mercè Gisbert y José Luis Lázaro); y los retos y oportunidades que supone el uso de metodologías activas bajo el punto de vista de Carme Rovira y Esther Subías.  

Continuamos con el apartado PRÁCTICA, en el que se recogen una serie de artículos cuyo objetivo es el de aterrizar la teoría dentro de los espacios educativos. Ana Mombiedro plantea una fórmula para llevar a cabo el aprendizaje híbrido, que tiene como base la aplicación de pedagogías activas. Cati Navarro explica el uso de paisajes de aprendizaje y de proyectos basados en el aprendizaje servicio. Juan Núñez reúne en un decálogo una serie de indicaciones de cómo aplicar metodologías activas en un centro educativo. Para terminar el apartado, Azu Vázquez y Mercè Gisbert ofrecen otro catálogo, pero esta vez enfocado a la colaboración en entornos no presenciales.

Por otra parte, como la actualidad manda, era inevitable hablar del COVID-19 en lo que se ha venido a llamar “nueva normalidad educativa”. Por eso, hemos preguntado a docentes, con una amplia experiencia, sobre los retos a los que se enfrenta el sistema educativo, las competencias que han de tener el alumnado, el profesorado y las familias y las oportunidades para la educación que traerá esta situación. En este apartado, llamado ENFOQUES, han participado Montse Guitert, Albert Sangrà, Miguel Àngel Prats, Mayte Gallego, César Poyatos, Pere Marqués, Rosa Liarte, Teresa Abreu y Deidre Atienzar.

Esperemos que disfrutes de su lectura.

Si estás asociado/a Espiral y quieres recibir la revista en formato PDF, escribe a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

(Pincha en la imagen para acceder a la revista)

 

Visto 1474 veces Modificado por última vez en Lunes, 14 Diciembre 2020 21:09